Persi Dzekson i bogovi Olimpa I Kradljivac Munje Rik Riordan knjiga 2018 za decu

$9.85
+ Lieu de livraison Monde entier:
Za BiH $4.20 kompletna narudžba


Disponible(s): 1   
État: Nouveau scellé et 100% original
Livraison: Standard Intl Shipping Détails.
Délai de livraison: Varie pour les objets envoyés depuis létranger. Le vendeur envoie lobjet 1 jour après avoir reçu le paiement.
Retours: 30 derniers jours remboursement ou échange, lacheteur paie les frais de retour | Livraison & Retours
Paiements:
Couverture:
Money Back Guarantee: Covered by PayPal Money Back Guarantee  
Détails
Remboursement si vous navez pas reçu ce que vous aviez commandé en cas de paiement avec PayPal.

EvaluationsKomentari

Share on viber
Notez 5* et gagnez un code de réduction pour votre prochaine commande

 Procitaj odlomak

Dinosaurusi 3D bojanka knjiga 2018 za decu interaktivna bojanka cirilica laguna  

Format: 13x20 cm
Broj strana: 368
Pismo: Latinica
Povez: Mek
Godina izdanja:
10. jul 2018.
ISBN: 978-86-521-2608-8
Prevodilac: Tatjana Milosavljević


O knjizi

Persi Džekson će po ko zna koji put biti izbačen iz škole. Međutim, to nije njegov najveći problem. Čudovišta iz grčkih mitova i bogovi Olimpa kao da su rešili da se sa stranica Persijevih udžbenika presele u njegov život i da ga zagorčaju. Da sve bude još gore, on je neke od njih mnogo naljutio. Ukradena je Zevsova vrhovna munja, a Persi je glavni osumnjičeni.

Sada on i njegovi prijatelji imaju samo deset dana da pronađu i vrate Zevsovo oružje na Olimp i tako umire bogove. Međutim, da bi uspeo u potrazi, Persi neće morati samo da uhvati pravog lopova: moraće da se upozna i pomiri sa ocem koji ga je napustio, da reši zagonetku Proročišta, koje ga upozorava da će ga jedan prijatelj izdati, i da razotkrije zaveru koja preti moćnim bogovima.

„Zabavna i uzbudljiva priča o herojstvu, koja nas tera da razmislimo o realnosti našeg sveta, avantura koja uz mitološka bića i srčane junake u centar zbivanja stavlja porodicu, prijateljstvo i odanost. “ — Kirkus Reviews

„Knjiga godine!“ – School Library Journal